Le système éducatif aux États-Unis : fonctionnement et organisation

0
577

Aux États-Unis, les enfants sont tenus d’aller à l’école dès l’âge de cinq ou six ans. Selon l’État de résidence et la tranche d’âge, il est possible d’aller jusqu’à 18 ans si l’élève est au lycée, sinon, il y a un point final à la scolarité qui varie selon le niveau d’éducation qu’il a déjà atteint. Parcourez cet article pour mieux comprendre le système éducatif des USA.

Le système de notation des États-Unis

Lorsqu’ils atteignent leur sixième anniversaire, les enfants passent à l’école dite « primaire », où la plupart d’entre eux passent six heures par jour à apprendre. Plus d’infos sur le sujet ici : http://blog.lyceepourtous.fr. Pour mieux comprendre l’échelle de notation en Amérique, voyons ce que signifie chaque note en lettre et comment elle correspond aux pourcentages.

  • Un A est excellent si vous obtenez 90 % ou plus sur un devoir, et la note ne fait qu’augmenter à partir de là ;
  • B est très bien avec 80 % ;
  • C doit être amélioré, mais réussit quand même à 70 % ;
  • Les D sont des échecs proches qui nécessitent plus de travail 60+ ;
  • E a échoué 50 % ;
  • F échoue en dessous de 50 %.

Cela dit, les notes inférieures à 65 peuvent être reprises pour obtenir des crédits, à condition qu’elles soient à moins de 10 points de la réussite.

Comment s’organise l’éducation ?

À l’école primaire, les élèves passent la majeure partie de la journée à apprendre à lire et à écrire. Il y a environ 25 à 30 élèves par classe. Ils apprennent une grande variété de sujets tels que les mathématiques, les sciences, l’histoire et la géographie, ainsi que des leçons civiques. Les écoles américaines offrent la possibilité d’apprendre via un large éventail de cours, avec des options telles que l’art et les langues. Le sport est également omniprésent, non seulement au lycée, mais aussi au collège, en raison de leurs nombreux avantages.

Dans tout le pays, les élèves doués et talentueux du secondaire ont la possibilité de suivre des cours accélérés tels que l’AP, l’IB ou la double inscription. Ces cours offrent une occasion unique de se développer en tant qu’individus, tant au niveau de la réussite scolaire que de la maturité, en dépassant les attentes. Ils peuvent également constituer un avantage lors d’une demande d’admission ultérieure dans une université en raison de la rigueur de la charge de cours exigée. Elle peut être constatée lors des entretiens d’admission dans des établissements prestigieux tels que le programme de premier cycle de l’université Harvard !

Il est difficile de maintenir ce rythme tout au long des quatre années, mais cela aide les étudiants doués à se préparer tôt s’ils sont acceptés dans les meilleures universités. Ces dernières accordent de l’importance à ce genre de choses bien plus qu’aux notes moyennes obtenues par le seul travail en classe basé sur le programme traditionnel.

Les uniformes

Malgré les stéréotypes courants, les uniformes scolaires ne font pas partie de la vie en Amérique. De nombreuses écoles ont des codes vestimentaires qui dictent ce que les étudiants peuvent ou ne peuvent pas porter sur leur campus, mais certains établissements privés (en particulier ceux qui comptent un grand nombre d’étudiants) exigent un uniforme. Cette mesure a été largement mise en œuvre par ces établissements d’enseignement afin de maintenir la discipline institutionnelle sans risquer l’intimidation ou le harcèlement entre pairs qui peuvent avoir un penchant pour certaines marques, lignes de vêtements ou styles de vêtements.

Les différents types d’écoles

Pour de nombreux étudiants américains, le système scolaire public est standard. Ici, aux États-Unis, environ 90 % des enfants fréquentent un établissement financé par l’État avec des frais de scolarité peu élevés et sans frais onéreux. 10 % d’entre eux vont dans des écoles privées où ils doivent payer des frais d’inscription annuels, mais tous les parents n’ont pas les moyens de payer ces frais.

Une alternative à l’école publique est l’enseignement à domicile. En 2013, environ 1 à 2 % des parents aux États-Unis scolarisaient leurs enfants à la maison. Cependant, certains s’opposent également à cette pratique, affirmant que les élèves qui fréquentent les écoles traditionnelles ont des difficultés à se socialiser et sont plus facilement victimes d’intimidation. Par contre, ceux qui suivent un enseignement à domicile ne reçoivent souvent pas une éducation adéquate en raison du manque de connaissances de l’instructeur sur la matière enseignée, en particulier si elle est liée à la religion. Cela peut alors conduire à des enseignements extrémistes.